Frankfurt: Die Landesregierung will das zum Schuljahr 2022/2023 als Pilotprojekt eingeführte Schulfach "Digitale Welt" wieder streichen. Die hessische Landesschüler*innenvertretung und die GEW Hessen kritisieren diese Entscheidung und sprechen sich für eine einheitliche und allen Schüler:innen zugängliche Medienbildung aus.
Die Ende März bekanntgewordene Entscheidung der Landesregierung verärgert Schüler:innen und Lehrkräfte gleichermaßen. Für Thilo Hartmann, Vorsitzender der GEW Hessen, steht diese weitere Kürzung sinnbildlich für die rückwärtsgewandte Bildungspolitik des Kultusministers: „Bis zuletzt betonte Herr Schwarz vor den Schulleitungen, dass er das Schulfach Digitale Welt hessenweit ausrollen wird. Stattdessen erhielten die Schulen kurz vor den Ferien die Botschaft aus dem Kultusministerium, dass die Stundenzuweisungen für die Pilotschulen gestrichen werden.“ Für die Medienbildung in Hessen sei die Entscheidung der Landesregierung ein herber Rückschlag. „Schüler:innen brauchen allgemeine und fest verankerte Medienbildungsangebote, um sich in der sich immer schneller wandelnden digitalen Welt zurechtzufinden. Die nun geplante Verlagerung in den Ganztag wird dazu führen, dass die Angebote nicht flächendeckend und schon gar nicht in gleicher Qualität angeboten werden können. Die Landesregierung schlägt mit ihrem Kurs die falsche Richtung ein. Wir brauchen mehr statt weniger Medienbildung in Hessen“, forderte Hartmann abschließend.
Laurenz Spies, Landesschulsprecher, betonte ebenfalls, dass das Schulfach hessenweit ausrollt werden soll: „Die Schüler:innen, die das Schulfach im Pilotstadium besucht haben, waren von der praktischen Herangehensweise begeistert. Die Einsparungen im Landeshaushalt werden nun dazu führen, dass die heutigen Schüler:innen im Bereich der Medienbildung nicht genügend auf die aktuellen gesellschaftlichen Verhältnisse vorbereitet werden. Wir fordern deshalb das Kultusministerium und die Landesregierung auf, nicht nur die Mittel für die hessenweite Einführung des Schulfachs Digitale Welt bereitzustellen, sondern für alle Jahrgangsstufen eine bessere schulische Medienbildung zu organisieren.“