Beschäftigte von ASB Bildung fordern bessere Bedingungen für den Ganztag

Übergabe der Resolutionen an Stadträtin Sylvia Weber

Getragen von einer deutlichen Mehrheit der Beschäftigten im Ganztag bei ASB Bildung haben die Mitarbeiter*innen ihre Forderungen für bessere Arbeitsbedingungen und einen qualitativ hochwertigen Ganztag in einer Resolution zusammengefasst.

Die Resolution wurde gemeinsam mit den Unterschriften von Beschäftigten aus allen Schulen übergeben, an denen ASB Bildung Ganztagsangebote anbietet. An der Übergabe nahmen Lovejit Josen als Beschäftigter im Ganztag bei ASB Bildung, Sylvia Bausum (stellv. Betriebsratsvorsitzende von ASB Bildung), Heike Ackermann (stellvertretende Vorsitzende der GEW Hessen), Andreas Werter (Referent der GEW für Sozialpädagogik in Südhessen) sowie Luise Brunner (Referentin der GEW für Sozialpädagogik in Frankfurt) teil.

Die Beschäftigten begrüßen ausdrücklich den Ausbau des Ganztags und den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder, der bereits nach den Sommerferien für die ersten Jahrgänge greift. Zugleich machen sie deutlich, dass gute Ganztagsangebote nur mit guten Rahmenbedingungen möglich sind.

In ihrer Resolution fordern sie unter anderem mehr Planungssicherheit für freie Träger und Beschäftigte, unbefristete Arbeitsverhältnisse, eine Finanzierung, die eine Bezahlung auf dem Niveau des TVöD ermöglicht, sowie bessere räumliche Bedingungen an den Schulen. Auch die geplante Kürzung von Schließtagen im Zuge des Ganztagsausbaus wird kritisch gesehen.

Obwohl sich einige der Forderungen ausdrücklich an das Land Hessen richten, kam ein Gesprächstermin auf Landesebene bislang leider nicht zustande. Stattdessen wurden die Beschäftigten auf die kommunale Ebene verwiesen, wo sich die Stadträtin Sylvia Weber Zeit für die Entgegennahme der Resolution nahm. Da zahlreiche Forderungen auch die kommunale Ebene betreffen, soll nun ein weiterer Termin für einen vertieften inhaltlichen Austausch vereinbart werden.

Die Beschäftigten machen deutlich: Gute Bildung, Betreuung und Förderung im Ganztag brauchen ausreichend Personal, verlässliche Strukturen und gute Arbeitsbedingungen.