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Der Streit um die Mitbestimmung im Inklusiven Unterricht
HLZ 6/2019: Sonderpädagogische Förderung
Im Gespräch: Wie Inklusion gelingen kann
Meine Erfahrungen in der Gymnasialklasse einer Gesamtschule
Geistige Entwicklung Inklusiv arbeitenden Kooperationsklassen in Groß-Gerau
Eine Förderschule wird zur inklusiven Grundschule
Landesfachgruppe Sonderpädagogik
