HLZ aktuelle Artikel

Rente und Pension: Die Erhöhung des Eintrittsalters in den Ruhestand muss weg!

Mitten in die gesetzlich vorgeschriebene Überprüfung, ob die Rente mit 67 unter Berücksichtigung der Entwicklung des Arbeitsmarktes und der Situation  älterer  Arbeitnehmerinnen  und Arbeitnehmer weiterhin vertretbar erscheint, platzt die hessische CDU/FDP-Koalition mit ihrem Gesetzentwurf zu einer entsprechenden Änderung des Hessischen Beamtengesetzes. Sie will schon vor Ablauf dieser Überprüfung die...


Kommentar: Sparschweine schlachten!

„Für die weitere Haushaltssanierung benötigen wir das ‚aktive Ja’ der Bürger, denn wir werden es nur gemeinsam schaffen, die Haushalte zu konsolidieren.“ So begründet Florian Rentsch, Fraktionsvorsitzender der FDP im hessischen Landtag, das Vorhaben der hessischen Frei- und Christdemokraten, die Schuldenbremse auch in der Landesverfassung zu verankern. Die für eine Verfassungsänderung erforderliche Volksabstimmung...


Bildungsstandards: Verwertbar statt gebildet? Die überfachlichen Kompetenzen des neuen Kerncurriculums für Hessen

Die Ausbilderinnen und Ausbilder des Studienseminars für Gymnasien in Wiesbaden haben sich in einer Stellungnahme mit den allen fachbezogenen Bildungsstandards vorangestellten einheitlichen überfachlichen Kompetenzen auseinandergesetzt (Kapitel 2).

Die Kritik, die von den Verbänden an der "Rohfassung" der jetzt im Netz veröffentlichten Bildungsstandards und Inhaltsfelder geäußert wird, ist vielfältig und...


Bildungsstandards: In der Concorde-Falle

Bildungswissenschaftler formulieren Widersprüche Bericht über die Tagung „Bildungsstandards auf dem Prüfstand“, Universität zu Köln am 26.6.2010


Bildungsstandards: Verwertbar statt gebildet? Die überfachlichen Kompetenzen des neuen Kerncurriculums für Hessen

Die Ausbilderinnen und Ausbilder des Studienseminars für Gymnasien in Wiesbaden haben sich in einer Stellungnahme mit den allen fachbezogenen Bildungstandards vorangestellten einheitlichen überfachlichen Kompetenzen auseinandergesetzt (Kapitel 2). Die HLZ  dokumentiert die Stellungnahme in gekürzter Form. Die vollständige Fassung findet man im Internet: www.gew-hessen.de > Presseportal >...


Bildungsstandards: Vom Curriculum zum Bildungsstandards - Output-Steuerung: Bildungsstandards lösen Lehrpläne ab

Internationale Leistungsvergleiche wie PISA, TIMMS u. a. und die Debatte über das schlechte Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler haben seit der Jahrtausendwende die Frage der Curricula in einen ganz neuen Zusammenhang gerückt. Die Internationalisierung der Horizonte, die Fortschritte  der  empirischen  Bildungsforschung  und  die Ökonomisierung der Wertvorstellungen haben den Boden...


Bildungsstandards: Verzicht auf Inhalte - Der Bluff mit dem Kerncurriculum

Der „Bluff mit der Kompetenzorientierung“ war ein Titel der Tagung „Bildungsstandards auf dem Prüfstand“, zu der Erziehungswissenschaftler, Pädagogen und Didaktiker am 26. Juni nach Köln eingeladen hatten. „Der Bluff mit dem Kerncurriculum“, so muss das hessische Unternehmen „Bildungsstandards und Inhaltsfelder: Das neue Kerncurriculum für Hessen“ überschrieben werden, das in Zukunft die Schulen beschäftigen soll....


Bildungsstandards: Frankfurter Didaktiker zu Bildungsstandards für Politik und Wirtschaft

Der Entwurf für die Bildungsstandards und das Kerncurriculum im Fach Politik und Wirtschaft zieht nicht überraschend besondere Aufmerksamkeit auf sich. Die Autoren geben in dieser HLZ eine erste Einführung in ihre Konzeption (S. 10-11). In Auszügen veröffentlicht die HLZ die Stellungnahme der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Sozialwissenschaften und der politischen Bildung der...


Bildungsstandards: Zur Konzeption der Bildungsstandards für das Fach "Politik und Wirtschaft"

Die Bedeutung von Kompetenzen und Standards in der politischen Bildung

Kompetenzorientierter Politikunterricht ist nicht in jeder Beziehung etwas Neues. Frühere Konzeptionen niveauvollen handlungsorientierten Politikunterrichts, die bereits komplexe Aufgabenanforderungen mit Anwendungssituationen verbanden, waren bereits vielen Aspekten der Kompetenzorientierung verpflichtet. Es war der Anspruch des...


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