Das Kultusministerium plant in einer Neufassung der Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) die Tutorenstunden in der Oberstufe zu streichen. Die Schulen sollen zukünftig selbstständig festlegen, „in welcher Form“ der Tutor seine Aufgaben wahrnimmt. Das bedeutet, Tutorenstunden kann es weiterhin geben, sie können aber auch wegfallen.

Die Tutorenstunden haben für Schülerinnen und Schüler bei der Orientierung in der Oberstufe eine enorme Bedeutung. Sie dienen beispielsweise der notwendigen Beratung und Betreuung bei Kurswahl und Kursbelegung, haben ihre Funktion in der Studien- und Berufsorientierung und bieten den Raum für eine umfassende Unterstützung der Schülerinnen und Schüler vor den Abiturprüfungen. Diese Aufzählung lässt sich beliebig fortsetzen, wie Eure Erfahrungen als Tutorinnen und Tutoren in der Oberstufe sicherlich bestätigen werden.

Die vermeintlich freie Wahl, Tutorenstunden einzurichten oder die Aufgaben der Tutorin oder des Tutors ohne eine Zuweisung von Stunden erledigen zu lassen, kann als Paradebeispiel des Kerngedankens von „Selbstständiger Schule“ begriffen werden:  Die Schulen dürfen „selbstständig“ entscheiden, wie sie den Mangel verwalten und die knappe Lehrerzuweisung des Kultusministeriums einsetzen. Da das Ministerium darauf verzichtet, konkrete Regelungen festzuschreiben, werden die Tutorenstunden der somit beförderten innerschulischen Konkurrenz um Stunden ausgesetzt.

Wir fordern Euch auf, Euch entschieden gegen die Streichung der Tutorenstunden zur Wehr zu setzen und Euren Protest dagegen zu artikulieren. Dies kann beispielsweise durch Resolutionen von Personalversammlungen oder Personalräten erfolgen, die Ihr dem HKM und der Presse zur Kenntnis geben könnt.

Landesfachgruppe Gymnasien der GEW Hessen

Anlagen als PDF zum Download

• Informationen über den Wortlaut der geplanten OAVO-Änderung und weitere Erläuterungen 
• Textbausteine für Resolutionen von Personalversammlungen und / oder Personalräten.